Kaymakam’dan iki kuruma ziyaret
Kurum denetimlerini sürdüren Çerkezköy Kaymakamı Metin Kubilay son olarak Çerkezköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nü ve Çerkezköy Malmüdürlüğü’nü denetledi
İlk olarak denetlemeye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden başlayan Kaymakam Metin Kubilay, Çerkezköy İlçe Milli Eğitim Müdürü görevine atanan Hüseyin Erdoğan’dan yapılan çalışmalar hakkında bilgi alarak, çalışma alanlarını personeli ile beraber denetledi. Göreve yeni başlayan İlçe Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Erdoğan’a hayırlı olsun dileklerinde bulunan Kaymakam Metin Kubilay tüm personele başarılı çalışmalar dileyerek kurumdan ayrıldı.
TAŞKIN’DAN BİLGİ ALDI
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü denetiminden sonra Mal Müdürlüğü’ne geçen Kaymakam Metin Kubilay burada Çerkezköy Malmüdürü İlhami Taşkın’dan kurumun yapmış olduğu çalışmalara hakkında bilgi alarak, tüm birimleri personeli ile beraber yerinde inceledi.
TÜM KURUMLARA BÜYÜK GÖREV DÜŞÜYOR
Ziyaret ve denetimlerinde konuşan Kaymakam Metin Kubilay “Vatandaşlarımıza daha iyi bir hizmet verme noktasında tüm kurumlarımıza büyük bir görev düşmektedir” dedi. Amaçlarının klasik bürokratik yönetim anlayışından ziyade vatandaşa hizmet odaklı yönetim anlayışı olduğunu vurgulayan Kaymakam Metin Kubilay kurum amirlerine hizmette beraberlik ilkesi doğrultusunda görevlerine devam etmeleri talimatı verdi.
TAŞKIN’DAN BİLGİ ALDI
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü denetiminden sonra Mal Müdürlüğü’ne geçen Kaymakam Metin Kubilay burada Çerkezköy Malmüdürü İlhami Taşkın’dan kurumun yapmış olduğu çalışmalara hakkında bilgi alarak, tüm birimleri personeli ile beraber yerinde inceledi.
TÜM KURUMLARA BÜYÜK GÖREV DÜŞÜYOR
Ziyaret ve denetimlerinde konuşan Kaymakam Metin Kubilay “Vatandaşlarımıza daha iyi bir hizmet verme noktasında tüm kurumlarımıza büyük bir görev düşmektedir” dedi. Amaçlarının klasik bürokratik yönetim anlayışından ziyade vatandaşa hizmet odaklı yönetim anlayışı olduğunu vurgulayan Kaymakam Metin Kubilay kurum amirlerine hizmette beraberlik ilkesi doğrultusunda görevlerine devam etmeleri talimatı verdi.
